自考和成人教育的區別是什么?

2019-06-11 18:42:33 來源:百度百科
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自考是包含在成人教育體系里面的。下面具體介紹下成人教育和自考。

成人教育是指有別于普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡,性別。通過這個教育過程,使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格,或使他們轉向新的方向,在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面,使他們的態度和行為得到改變。

成人繼續教育學歷有四種主要形式,分別是高等教育自學考試(自考)、網絡教育(遠程教育)、成人高考(學習形式有脫產,業余,函授)、開放大學(原廣播電視大學現代遠程開放教育)。

成人教育的泛指是為成人提供的各級各類教育,即為成人教育。

成人教育的本質特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程。成人是成熟的人,有經驗的人。成人期意味著成熟和經驗。

成教內涵從教育學的觀點看,當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。如能夠運用經驗去認知周圍的事物、能夠自導學習的過程等等。諾爾斯曾將成人學生與兒童學生作了比較,指出兩者之間存在著極大的差異。

第一,成人是自學者,從心理學的角度看,成人系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人。因此,在制定和實施教育計劃時,應把成人的自學能力考慮進去。

第二,成人學生是具有生活經驗和工作經驗的人,這些經驗增強了他的認知能力。經驗是成人學習的一個重要的資源。

第三,成人是主動學習的,成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的,學習的目的相當明確,學習的態度相當主動。其學習的效果顯然優于兒童。諾爾斯為此提出了成人教學法,并指出成人教育至少有三個涵義:

(1)它是成人學習的過程。

(2)是由一些機構為實現某些特定的教育目標而組織的一套活動。

(3)它是社會實踐的第一領域。

國民教育系列的成人繼續教育學歷有四種主要形式,分別是成人高考、高等教育自學考試、電大現代遠程開放教育和網絡教育(遠程教育)。四種教育形式各有特點,除成人高等教育以外,報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大。

開放教育(電大開放教育)又稱遠程開放教育,是相對于傳統學歷教育而言的一種教育形式,是結合傳統面授教學,課本自主學習,和網絡實時課程和網絡課堂相結合的一種新型教學模式。

開放教育由中央廣播電視大學主管,各省級廣播電視大學分管,市級廣播電視大學和各學習中心具體實施招生教學管理。每年春秋兩季招生,因為全國各地都有電大的學習中心,同時也是全國在籍學生最多的高等教育學校。開放教育的學生學習資源開放,可以說是不限時間不限地方進行學習,它有強大的網絡學習平臺,每個學習中心地也有面授課方便學習,是休息時間不固定的在職人員進修學歷的最好選擇。

成人高考(夜大、函授)這是我們比較常規的成人教育形式。每年考試機會只有一次,大概是在每年的10月中旬。平常上課是在工作日的晚上或者周末。

這類成人教育的話,還是需要學員有一定的基礎,相比較其他三種形式,入學門檻稍高。業余:業余授課方式一般在院校駐地招收學生,安排夜晚或雙休日上課,所以,適合在職考生報考。

國內可以選擇的大學有:中南大學、武漢大學、浙江大學、中山大學、復旦大學等。

網絡教育(遠程教育)網絡教育(遠程教育)學校選擇較多,且多數為211重點大學。這種形式主要是比較方便我們的學習,比較適合工作繁忙沒有固定時間來上課的學員。

只要有網絡,便可在任意地方進行遠程學習。

另外報名入學時間比較寬松,分為春季和秋季進行入學。

考試時間比較多,每個月都有入學考試。

遠程教育學校主要有:西北工業大學、鄭州大學、四川農業大學、天津大學、浙江大學等自考(校招自考)這里特別說明校招。

自考是自考的全新模式。特別針對現階段中國自考通過率較低,難度較大進行改革的自考新模式。區別于普通自考,校招自考會由學校進行統一授課,講解難點要點考點。學習要點會比較突出。而普通自考(大自考)指社會自考,以自學為主,考生參加單科考試,合格一門,發一門的合格證書,所有科目合格后,可申請畢業,頒發學歷證書。

學習形式

多種學習形式滿足學生要求。

成人高等教育學習形式主要有脫產、業余(包括半脫產、夜大學)和函授3種,不同學習形式各有特點,適合不同類型考生,考生可根據實際自由選擇。

脫產:年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。

脫產學習就是在校內進行全日制學習方式,其管理方式與普通高校一樣,對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求,有穩定的寒暑假期安排。

函授:該種學習形式也適合上班族人,業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主,并組織系統的集中面授,函授教學的主要環節有:輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。

每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時間一般為寒暑假。

注:脫產、函授和業余的學習形式所發畢業證書有區別。

自考

與普通高考和成人高考在招生對象、考試時間及學制不同,自考是“寬進嚴出”?忌鷧⒓訃铱荚嚈C構統一組織的單科考試,合格一門,發一門的合格證書,所有科目合格后,方可申請畢業(申請本科畢業的學生還需提供國家承認的?飘厴I證)。

自考是一種自主學習的過程,只有親身體驗過,尤其是只有其中一少部分善于學習的考生才是自考的最終勝出者(畢業)。學生在經過系統的學習后,通過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績,符合學位申請條件的,可申請授予成人高等教育本科畢業生學士學位。并可繼續攻讀碩士學位和博士學位。

自考優勢

學費低廉:高等教育自學考試比普通高校一學年的學費要便宜許多;

國家承認學歷:自學考試的學歷受到國家的承認,自考畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇

國家認可:目前,已有43個海外國家承認中國自考文憑,這種認可包括學歷互認和學分互認;

寬進嚴出:不進行入學考試,高中畢業生或同等學歷者可以直接入學,名額上不受國家計劃的限制;

自由選擇專業:考生可以按照自己的愛好、特長和潛在能力,自由選擇喜歡的專業。

考試計劃

自考的開考專業,一般應在普通高等學校的專業目錄中選擇確定。

專業考試計劃的內容包括:指導思想、培養目標與基本要求、學歷層次與規格、考試課程與學分、實踐性環節學習考核要求、主要課程說明、指定或推薦教材及參考書、其他必要的說明等。

專業考試計劃實行課程學分制。

?茖I在總體上與普通高等?茖W校同類專業水平相一致。

各專業總學分數不得低于70學分;開考課程不得少于15門,其中理論考試課程門數不得少于14門。

本科專業在總體上與普通高等學校本科同類專業的水平一致。

本科可分為兩段,即基礎科段和本科段。

基礎科段可直接與本科相銜接。本科累計總學分數(不包括畢業論文、畢業設計的學分數)不得低于125學分,理論考試課程門數不得少于20門;其中基礎科段的學分數不得低于70學分,理論考試課程一般不得少于12門。

自學考試專業的課程設置分為:

1、公共基礎課:所有專業或者同類專業應考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語(二)》、《政治經濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業有直接聯系,但它是培養德、智、體全面發展人才,為進一步學習其他內容提供方法論不可少的課程。

2、專業基礎課:該專業考生要學習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程;A課是為了應考者掌握專業的知識,學習專業的科學技術,發展我們有關能力打下基礎。像工商企業管理(本)專業中的《管理學原理》和電子商務專業的《電子商務基礎與應用》這類的,就屬于基礎課了。

3、專業課:同專業知識、技能直接聯系的基本課程(簡稱專業課)。

4、選修課:有限制的選擇自己需要的科目進行學習。選修科目的選擇是有限制的,只能在專業考試計劃規定的課程內選擇。簡單說就是給我們一些選修科目,自己挑著學?忌鶕约旱哪芰团d趣選擇想考的科目。

5、實踐性環節。公共基礎課、專業基礎課、專業課三類課程的學分比例大致為3:4:3或2:5:3] 按照專業考試計劃的要求,每門課程進行一次性考試。課程考試合格者,發給單科合格證書,并按規定計算學分,不及格者,可參加下一次該科目的考試。?(基礎科)一般為3—4年,本科一般為4—5年。社會上很多培訓機構廣告稱的1年自考是夸大其詞,并非國家承認的全國統一自學考試。

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